如果用一句話來(lai)形容藝術生，那(nei)就是從身(shen)體(ti)到靈魂全都是藝術細胞的(de)(de)載體(ti)!他們有著發現美(mei)，并且創(chuang)造美(mei)的(de)(de)眼光。隨著留學(xue)熱潮的(de)(de)再(zai)一次涌動(dong)，藝術生們也不再(zai)局限于(yu)國內的(de)(de)省聯考(kao)，單招等(deng)這(zhe)樣的(de)(de)老套路了(le)，而(er)是更加有國際視野，那(nei)么馬來(lai)西亞留學(xue)的(de)(de)話藝術生們可以選擇(ze)哪(na)些學(xue)校哪(na)些專業呢，新馬小(xiao)編做了(le)如下總結：
思特雅大學
1、三維動畫設計
課程(cheng)(cheng)分類：榮(rong)譽學士;學科(ke)領域：三維動(dong)畫設計;授課模式(shi)：Full Time;課程(cheng)(cheng)時長：3年;就讀校(xiao)區(qu)：UCSI大學 吉(ji)隆坡(po)校(xiao)區(qu);入學時間(jian)：一月，五月，九月。
課程(cheng)介(jie)紹：三(san)維(wei)動(dong)畫(hua)設計(ji)旨在(zai)培養未來(lai)(lai)的藝術家人才。從初始的想法，到最(zui)后的創(chuang)(chuang)意(yi)作(zuo)品(pin)，培養學(xue)(xue)生思考(kao)，創(chuang)(chuang)作(zuo)，使用(yong)(yong)三(san)維(wei)動(dong)畫(hua)語言。我們擁(yong)有(you)充滿(man)熱情的教員(yuan)團(tuan)隊，采用(yong)(yong)不同的方式來(lai)(lai)激(ji)勵(li)(li)學(xue)(xue)生發揮最(zui)好(hao)水平(ping)，無論是(shi)在(zai)構(gou)想還是(shi)實踐操(cao)作(zuo)工(gong)作(zuo)。在(zai)創(chuang)(chuang)造(zao)性(xing)的環境中，鼓勵(li)(li)學(xue)(xue)生利用(yong)(yong)技能(neng)風險，勇(yong)敢進行新的可能(neng)性(xing)創(chuang)(chuang)造(zao)，使其在(zai)三(san)維(wei)商業(ye)行業(ye)中令人矚目。
2、大眾傳媒專業
英語(yu)要求：IELTS5.0
入學(xue)(xue)要求(qiu)：高中畢業生、中專、技(ji)校、職高等(deng)(deng)同等(deng)(deng)學(xue)(xue)歷(li);大專以上學(xue)(xue)歷(li)(相關專業可申請(qing)學(xue)(xue)科減免)。
專業介紹：這(zhe)個學(xue)位課(ke)(ke)程提供(gong)給學(xue)生對身處在當今以信息為(wei)主的(de)社會(hui)里更深層次地了解(jie)大(da)眾(zhong)傳(chuan)媒的(de)動(dong)態。課(ke)(ke)程綜合了理論、研(yan)究、實踐和專題評論幾方面來發揮學(xue)生的(de)潛力創(chuang)就(jiu)大(da)眾(zhong)傳(chuan)媒的(de)輝(hui)煌成就(jiu)，灌輸學(xue)生對大(da)眾(zhong)傳(chuan)媒的(de)領導能(neng)力。
就業領域(yu)：這個(ge)專業是為(wei)那些對大(da)眾傳(chuan)媒(mei)有(you)興趣并作(zuo)為(wei)自己今后職業生(sheng)涯的(de)學生(sheng)設計的(de)。對于大(da)眾傳(chuan)媒(mei)的(de)畢業生(sheng)，他們的(de)職業道路是無止(zhi)境的(de)。學生(sheng)可以從事影視制作(zuo)、桌面(mian)排版、新聞(wen)工(gong)作(zuo)、公共關系、廣告(gao)、市場、廣播、戲劇(ju)導演(yan)、事件管(guan)理等。
3、古(gu)典音樂(le)專業
英語要求(qiu)：IELTS 5.0
入學要(yao)求：高中畢(bi)業生(sheng)、中專、技(ji)校、職高等同(tong)(tong)等學歷;大專以(yi)上學歷(相關(guan)專業可(ke)申請學科減(jian)免)，需準(zhun)備三(san)首不同(tong)(tong)樂器的(de)錄音帶以(yi)備面試準(zhun)備。
音(yin)樂(le)榮譽學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位(wei)課(ke)程是為(wei)那(nei)些希望(wang)能學(xue)(xue)習古典音(yin)樂(le)并(bing)達到高級水平的(de)(de)學(xue)(xue)生所設定的(de)(de)，該課(ke)程有著非常扎實和(he)均衡的(de)(de)課(ke)程知識，杜(du)絕了某個領域上(shang)知識不足給(gei)學(xue)(xue)生帶來影響的(de)(de)可能性。演奏(zou)學(xue)(xue)科和(he)與演奏(zou)有關的(de)(de)學(xue)(xue)科在(zai)這(zhe)個專業里是非常重要(yao)的(de)(de)，同時這(zhe)個專業也包括了：歷史學(xue)(xue)、分析學(xue)(xue)和(he)風格寫作等科目(mu)。
就業(ye)領域：從事表演(yan)和教師的行(xing)業(ye)，而且也可以在(zai)音樂(le)行(xing)業(ye)中扮演(yan)著管理人(ren)員、經理，甚至更高職務的角色。
英迪大學
平面設計專業
馬來西亞英迪大(da)學(xue)(xue)平(ping)面(mian)(mian)設計(ji)專業課(ke)程(cheng)與英國(guo)謝菲爾德(de)哈(ha)勒姆大(da)學(xue)(xue)謝菲爾德(de)藝(yi)術學(xue)(xue)院合作(zuo)。通過本課(ke)程(cheng)的(de)學(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)生將(jiang)更全面(mian)(mian)地(di)了(le)解平(ping)面(mian)(mian)設計(ji)行業，形(xing)成自(zi)己的(de)見解。學(xue)(xue)生在課(ke)程(cheng)中將(jiang)學(xue)(xue)習(xi)到(dao)平(ping)面(mian)(mian)設計(ji)的(de)核心原理及(ji)其(qi)在不(bu)同領(ling)域的(de)應(ying)用，也將(jiang)有機會探索廣告、插(cha)畫(hua)、動(dong)態交互時或傳統的(de)平(ping)面(mian)(mian)設計(ji)方法，學(xue)(xue)習(xi)版畫(hua)、人(ren)體素描、攝(she)影、品牌與營銷(xiao)等(deng)其(qi)他課(ke)程(cheng)。
學(xue)生有(you)機會(hui)參(can)與國際競(jing)賽，實(shi)時(shi)討(tao)論(lun)和工作實(shi)習，擴大自(zi)己(ji)的發展前景。此外(wai)還有(you)國內外(wai)參(can)觀之(zhi)旅，參(can)加設計(ji)師(shi)大會(hui)和專業(ye)設計(ji)協會(hui)活動等。
林國榮創意科技大學
林國榮創(chuang)意(yi)科(ke)技大學(xue)是亞洲最具規模的創(chuang)藝大學(xue)。包括(kuo)數(shu)碼動畫廣告,多媒體與廣播、影(ying)像(xiang)與數(shu)碼藝術、電視(shi)與電影(ying),商業,時(shi)裝設計、室(shi)內設計、產品(pin)設計,大眾傳播,繪測科(ke)學(xue)等專業學(xue)科(ke)。